http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Через изучение истории к патриотизму

  • Конкурс Социальная защита 2021
  • Грантовое направление Деятельность в сфере патриотического, в том числе военно-патриотического, воспитания граждан Российской Федерации
  • Номер заявки 21-1-000005
  • Дата подачи 9/4/2021
  • Размер гранта 1 369 138.37
  • Cофинансирование 367 200.00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 736 338.37
  • Сроки реализации 1/1/2022 - 12/31/2022
  • Организация ХУТОРСКОЕ КАЗАЧЬЕ ОБЩЕСТВО "СОЮЗ ВЕРХНЕ-ДОНСКИХ КАЗАКОВ"
  • ИНН 3625015415
  • ОГРН 1173600010286

Краткое описание

Целевая аудитория проекта - подростки от 9 до 15 лет учащиеся Яменской и Новоживотиновской СОШ, Горожанского казачьего кадетского корпуса Рамонского района (700 человек). Проблема у целевой аудитории заключается в отсутствии знаний у школьников о региональной истории родного края. Причины проблемы: в школьной программе не предусмотрены часы для изучения региональной истории. Отсутствие исторических знаний влечет за собой отсутствие любви к Родине и как следствие отсутствие патриотизма. Идея: создать условия для изучения исторических событий Воронежского края. Уникальность проекта: заключается в проведении предпроектного исследования истории Воронежского края на предмет мало известных исторических событий. Никто никогда не делал подобного исследования на территории Рамонского района для целенаправленного информирования школьников. Используются новые техники преподавания истории такие как квизы, экскурсии по историческим местам во время которых профессиональные историки знакомят детей с историей Родного края, круглые столы, показ фильмов отснятых во время экскурсий, обсуждение. Реализация проекта актуальна и обладает колоссальным воспитательным потенциалом. Известный писатель Леонид Леонов в свое время справедливо заметил, что «большой патриотизм начинается с любви к малому – к месту, где ты живешь». Мероприятия проекта. На этапе сбора информации о истории Воронежского края ребята из целевой аудитории уже начинают знакомиться с ней и изучать ее. В результате участия школьников в интересных исторических квизах, в круглых столах определяются победители на знание истории Родного края, которые едут в экскурсионные поездки по историческим местам. По результатам экскурсий будут сделаны фильмы и показаны целевой аудитории. Деньги запрашиваются на проведение квизов, экскурсии с детьми по историческим местам. По окончании проекта, на примере исторических событий привить молодым людям любовь к малой Родине, привить чувства гордости и удовлетворения от того, что они сами являются гражданами этого государства и частью героического, отважного народа. Раскрывая подвиги героев, ученики понимают, почему наши предки жертвовали самой жизнью во имя интересов Отечества. В процессе реализации проекта стало возможным повышение детской компетенции в вопросах истории, культурного наследия малой Родины, традиций и современной действительности, что позволяет развивать личность каждого ребёнка, который будет носителем черт русского характера, русской ментальности, потому, что только на основе знаний о прошлом можно понять настоящее и предвидеть будущее. Только на основе истории можно воспитать патриота своей Родины.

Цель

  1. Получение школьниками Рамонского района знаний о региональной истории родного края

Задачи

  1. Информирование учащихся о истории родного края
  2. Знакомство школьников с наиболее значимыми историческими местами родного края
  3. Вызвать интерес у школьников к изучению истории родного края

Обоснование социальной значимости

Результаты национального исследования качества образования (НИКО) показали, что школьники хуже всего знают историю своих регионов, рассказал журналистам руководитель проектов НИКО и ВПР (Всероссийских проверочных работ) Сергей Станченко. https://ria.ru/20161224/1484510498.html. Левада-Центр" провел социологический опрос среди россиян, посвященный отечественной истории. В нем приняли участие 1600 человек в возрасте 18 лет и старше. В результате исследования выяснилось, что в целом интерес наших сограждан к прошлому страны снизился https://multiurok.ru/blog/sotsiologhi-otmiechaiut-snizhieniie-intieriesa-rossiian-k-otiechiestviennoi-istorii.html. Опрос на знание ряда исторических фактов, событий показал, что информированность о них низкая, особенно если события относятся к более раннему историческому периоду. Анкетирование среди учащихся 9-11 классов и студентов показали, что
современное поколение теряет интерес к изучению истории, становится менее патриотичным, и как следствие становится пассивным, равнодушным к предыдущему поколению и объектом, подверженным навязыванию извне чужих интересов https://infourok.ru/issledovatelskaya-rabota-po-istorii-istoricheskaya-gramotnost-molodezhi-4094149.html. В эфире «Утро России» рассказывается почему школьники плохо знают историю. https://smotrim.ru/video/2223533. Анализ результатов ОГЭ и ЕГЭ по истории, который ежегодно проводит ФИПИ [Федеральный институт педагогических измерений], показывает, что более трети школьников, выбравших ЕГЭ по истории, все-таки слабо знают свой предмет. Проблему качества исторической подготовки школьников показывают и проводимые Рособрнадзором Всероссийские проверочные работы (ВПР)", - сказал Кравцов. Он пояснил, что ВПР по истории проводятся с пятого класса, чтобы диагностировать проблемы и оказать школам необходимую поддержку. Источник -https://tass.ru/obschestvo/7070620https://tass.ru/obschestvo/7070620. В проекте участвуют школьники и кадеты Рамонского района в количестве 700 человек и их так же касаются проблемы отсутствия знаний о истории Воронежского региона, по причине отсутствия часов в школьной программе. На территории Рамонского района больше никто не занимается данной проблемой. Что будет если проблему не решать? Когда-то давно великий русский учёный Михаил Ломоносов сказал: «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего», и с этим трудно не согласиться: сначала уходит знание родной истории, угасает память предков, потом стираются национальная культура и самобытность народа. В итоге — страна постепенно попадает в вассальную зависимость, а заодно растворяется в «единстве мирового образовательного процесса», которое сегодня навязывает многим народам мира Западная цивилизация. Не знание истории грозит утратой своей национальной идентичности, деградацией личности. https://school-science.ru/7/5/40866. Изменить проблему можно с помощью просвещения молодежи о исторических событиях малой Родины, подкрепляя экскурсиями по историческим местам.

География проекта

Рамонский район Воронежской области

Целевые группы

  1. подростки от 9 до 15 лет учащиеся Яменской и Новоживотиновской СОШ, Горожанского казачьего кадетского корпуса Рамонского района (700 человек).

Контактная информация

Воронежская обл, Рамонский р-н, село Ямное, ул Ермака, д 14