Проекты

Краткое описание

Проект состоит из комплекса мероприятий, направленных на постановку спектакля, адаптированного для зрителя с ментальными нарушениями. В рамках проекта будет создана постановка по сказкам Эрнста Теодора Амадея Гофмана, драматургия в которой будет упрощена за счёт сокращения сложных речевых оборотов автора, а мизансцены выстроены в максимально понятном для каждого зрителя ключе. Сделаны декорации, пошиты костюмы и оформлена полная композиция спектакля с музыкой и светом. Работая со специалистами, занимающимися людьми с ментальными нарушениями, спектакль будет адаптирован для главной целевой аудитории посредством упрощения сложных драматургических элементов и создания
специальной системы передачи информации за счет актёрского мастерства и упрощённого текста. Проект преследует своей целью включить в процесс театрального зрительского искусства людей с ментальными нарушениями в возрасте от 12 лет – сказки, выбранные за основу сюжета,
будут интересны как взрослым, так и детям за счёт стилистики и способа повествования автора. В финальной (основной) части проекта состоится знакомство зрителя со спектаклем, а именно регулярные показы постановки, большая часть мест на которую будет раздаваться бесплатно людям с ментальными нарушениями. В спектакле поднимаются вопросы взаимоотношений, сопереживания, любви, дружбы – через увлекательные сказки Гофмана передаётся объёмный багаж знаний, чувств и мыслей, необходимый каждому человеку вне зависимости от его особенностей. Спектакль рекомендован к семейному просмотру. Режиссёр-постановщик спектакля: Александр Сидоренко. Актёры: артисты
«Театра равных». Художник-постановщик: Алексей Мочалов.
"Театр равных" является единственной культурной площадкой в городе, где в зрительном зале постоянно встречаются и полностью интегрированы люди с ОВЗ в обычную среду досуга молодых людей и подростков. Здание и территория Воронежского театра юного зрителя, где базируется "Театр равных" полностью адаптировано по программе "Доступная среда".

Цель

1. Удовлетворение эстетических потребностей людей с ментальными нарушениями

Задачи

1. Задача №1: Постановка спектакля, адаптированного для людей с ментальными нарушениями. Спектакль ставит перед собой задачу донести до зрителя понятный и простой сюжет, тем самым познакомив на должном уровне целевую аудиторию с театральным искусством
2. Задача №2: Организация просмотров спектакля для целевой аудитории. Распространение билетов через реабилитационные центры, общество инвалидов и иные социальные учреждения пригласительных билетов на спектакль, привлечение внимание зрителя посредством рекламы и информационного сопровождения мероприятия
3. Задача №3: Содействие творческому и интеллектуальному просвещению молодых людей с ментальными нарушениями. Мотивация молодых людей с ментальными нарушениями к творчеству и знакомству с культурой региона

Обоснование социальной значимости

В Российской Федерации в целом и в Воронежской области в частности уже несколько лет подряд активно реализуется программа «Доступная среда», которая состоит из создания пандусов и иных средств, позволяющих людям с ограниченными возможностями здоровья чувствовать себя физически более комфортно в повседневной жизни. Однако создание инфраструктуры не полностью разрешает насущные проблемы, с которыми сталкиваются люди с инвалидностью. Так, например, создаваемые доступные условия крайне редко могут удовлетворить эстетические потребности молодых людей с ОВЗ. В частности, в нашем регионе, впрочем, как и в Черноземье, отсутствуют мероприятия, позволяющие удовлетворить потребности людей в возрасте от 12 лет с ментальными нарушениями в познании окружающего мира посредством соприкосновения с театральным искусством. Ментальное нарушение означает наличие у человека интеллектуальных нарушений и/или нарушений психического здоровья, в силу которых он сталкивается с различными барьерами (законодательными, отношенческими или иными), которые мешают его полному и эффективному участию в жизни общества наравне с другими и которые обуславливают необходимость применения мер защиты и дополнительных гарантий для преодоления таких барьеров. Дети и молодёжь с такими нарушениями крайне сложно адаптируются в обществе в силу своих особенностей, взрослым людям же стать частью общества становится практически невозможно, однако в пору инклюзии социальных процессов их положение в обыденной жизни улучшается. Но при множестве нововведений в этой сфере, до сих пор имеется пробел в удовлетворении эстетических потребностей людей с ментальными нарушениями. Этой социальной группе крайне сложно воспринимать насыщенный композиционными изысками материал, распространенный в современном театре. Сложность постановки вкупе с нетерпимой атмосферой в зале со стороны людей без ОВЗ зачастую создает для зрителей с ментальными нарушениями излишний стресс, провоцирующий конфликтные ситуации. Однако такой зритель крайне эффективно социализируется при погружении в обычную среду, находясь вместе с людьми без ограничений. Воздействие на чувственные способы познания для этой категории молодых людей также является весьма результативным как в рамках реабилитационной направленности, так и в плане развития коммуникативных навыков. Потому проект, предполагающий разработку и постановку материала доступного для восприятия как обычным зрителем, так и людьми с ментальными нарушениями, представляется весьма актуальным.

География проекта

Воронежская область

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья