Проекты

Краткое описание

«Как я провел лето?» - «Каникулы с пользой теперь доступны всем!» В рамках проекта «Вот оно какое наше лето!» нашей командой будут разработаны и проведены серии уличных мероприятий для жителей и гостей Отрадненского с.п., прежде всего детям и подросткам, интересно и полезно провести досуг на свежем воздухе. Будет созданы инклюзивные условия для участия детей с ОВЗ во всех мероприятиях проекта. Основными точками притяжения станут спортивные и детские игровые площадки, футбольное и волейбольное поля, зеленые аллеи и лужайки, площадь у фонтана многоэтажных домов «Нового квартала», благоустроенные территории парка «Солнечный», Дома культуры, ФОК «Молодежный», площадки ТОС которые на сегодняшний момент используются недостаточно активно.
На современных, привлекательных, разнообразных образовательных, спортивных развлекательных занятиях на свежем воздухе дети их родители примут участие в мероприятиях по разделу ЗОЖ: веселая семейная зарядка, эстафета, шведская ходьба, футбол для девочек, гандбол, волейбол, футбол, йога, единоборства, семейная велопрогулка, семейные ролики, скейтборд, бадминтон, вело краеведение, мероприятиях по разделу "Образование": играем на английском, азбука здоровья с "Отрадным доктором", расскажите доктор, мама+малыш, образовательные квесты, дендрарики, песочная анимация, моделирование, музыкальные занятия, играем в музыку, опыты эксперименты, мероприятиях по разделу "Дело соседское": праздник друзей, привет сосед, день соседа, бардовская песня, музыкальный вечер, поет гармонь, гриль дело соседское, дрессировка собак дело соседское, детская дискотека, мероприятиях по разделу "Детские мероприятия": кукольный театр, театр теней, сказочные диафильмы, занимательная астрономия, лепка из глины, рисование, лепка из пластилина, гончарное дело, бисеро плетение, вязание, макраме, шитье игрушек, изготовление кукол, вышивание, куклы из природных материалов, настольные игры, шашки, шахматы, домино, нарды, морской бой, природа родного края.
Для жителей и гостей с.п. Отрадного: "Значимыми являются поддержка инициативы детей и родителей в различных видах деятельности, партнерство с семьей, приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства" (Асмолов А. Г., Бурменская Г.В., Володарская И.А., Карабанова О.А., Салмина Н. Г., Молчанов С. В. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия – к мысли. М.: Просвещение, 2011).

Цель

1. Улучшение качества жизни граждан за счет организации доступного системного интересного полезного досуга для жителей Отрадненского с. п. на территории существующих объектов уличной инфраструктуры (парк, скверы, площадь, детские игровые и спортивные площадки, футбольное и волейбольное поле)
2. Организация условий для развития добрососедства, стимулирования взаимодействия жителей разных поколений для взаимопомощи и комфортного проживания на общей территории.
3. Привлечение различных организаций, работающих с одной целевой аудиторией , для создания партнерских проектов, позволяющих более эффективному взаимодействию по достижению схожих целей и экономии ресурсов.
4. Повышение уровня знаний жителей о здоровье, спорте привитие навыков ЗОЖ, создание условий для доступного занятия спортом на свежем воздухе
5. Профилактике и охрана здоровья граждан, пропаганда ЗОЖ, популяризации науки, культуры, искусства, улучшению морально-психологического состояния граждан, популяризации физической культуры и спорта, движения ГТО, содействию духовного развития личности, развитию волонтерского движения, добрососедских отношений, укреплению института семьи, меж поколенческого взаимодействия.

Задачи

1. Закупка и монтаж шатра
2. Закупка инвентаря
3. Разработка мероприятий проекта
4. Проведение мероприятий проекта

Обоснование социальной значимости

Мероприятиями проекта прежде всего решается проблема организации досуга детей и подростков в каникулярный период. В летний период большинство кружков, секций, работающих в течении года, сокращают число занятий, либо прерывают работу (время отпуска персонала, ремонтные работы и д.р.). По прежнему остается проблема доступности спортивных и творческих занятий (финансовое положение семьи, транспортная доступность). По статистике каникулярный период дети и подростки наибольшую часть времени проводят по месту жительства. Задача взрослых помочь им в разрядке накопившейся за время обучения напряженности, восстановлении здоровья, развитие творческого потенциала, совершенствование личностных возможностей, приобщение к социокультурным и образовательным ценностям, удовлетворение индивидуальных интересов в различных сферах деятельности, развлечениях, играх. Стремительное развитие современного мира имеет огромное влияние на детство. Ученые констатируют, динамика изменений приводит к тому, что у детей возникают следующие проблемы : - снижение уровня когнитивного развития ; - рост эмоционального дискомфорта, аффективное напряжение, чувство незащищенности, отсутствие опоры в ближнем окружении; - недоразвитие мотивационно-потребностной сферы, воли и произвольности ребенка; - снижение детской любознательности и воображения; - недостаточная социальная компетентность; - экранная зависимость, блокирующая активность, собственную деятельность ребенка; - обеднение и ограничение общения детей со сверстниками, переживаемое чувство одиночества ( Фельдштейн Д. И. Изменяющийся ребенок в изменяющемся мире: психологопедагогические проблемы новой школы ).Подвижные игры почти исчезли из жизни современных детей, да и сами дети изменились, растворившись в компьютерном мире игр и других атрибутах современной жизни. В предыдущие годы ограничения, вызванные пандемией, когда существенно усугубили этот процесс, также вердили существование проблемы межпоколенческого взаимодействия. Взаимодействие поколений в современной российской семье осложняется кризисом, затронувшим экономику, политику, культуру, социальную сферу. Старшее поколение оказалось в положении, когда передача материального и духовного наследия преемникам практически отсутствует.
Дети и взрослые становятся достаточно далеки друг от друга, в силу того, взрослые занимаются собственным приспособлением к быстро меняющимся условиям мира и стремятся отдалить ребенка от текущих социальных проблем, которые активно развиваются, расширяются и углубляются. Возникающий разрыв между миром детей и взрослых, считается значимой социальной проблемой, которая именуется «кризисом детства». (ttps://spravochnick.ru/pedagogika/problemy_sovremennogo_detstva_i_vospitaniya/).
 
Для решения и смягчения этих проблем мы объединили опыт и ресурсы организаций, работающих с целевой аудиторией (дети, подростки, родители, жители старшего поколения) на территории Отрадненского сельского поселения, разработали проект «Вот оно какое наше лето!»

География проекта

Отрадненское сельское поселение, Новоусманского района Воронежской области.

Целевые группы

1. Семьи
2. Дети и взрослые с ОВЗ и инвалидностью
3. Взрослые
4. Дети
5. Жители и гости Отрадненского с.п.