Проекты

Краткое описание

"Интенсивная помощь детям с трудностями поведения, обусловленными РАС, и семьям, в которых они воспитываются" - социально-значимый проект, который реализуется ВРОО “АутМама” 2 года и широко востребован родителями детей с аутизмом и специалистами дошкольных образовательных учреждений г. Воронежа и Воронежской области. Этот Проект помогает дошкольникам с РАС стать участниками системы образования - научиться посещать обычные детские сады вместе со сверстниками. Помощь в Проекте безвозмездно получат дети дошкольного возраста со сложным поведением, отсутствием многих социальных и коммуникативных навыков.

Дети поступят в Проект по запросу детских садов и согласию родителей. Перед специалистами Проекта будет стоять ряд задач - восполнение дефицитов развития детей, формирование функциональной окружающей среды, создание обученной команды в лице родителей, педагогов и всех, кто окружает ребенка. Интенсивная поведенческая помощь - это ежедневная трехчасовая работа, включающая развитие социальных, коммуникативных, игровых навыков и коррекция нежелательного поведения у детей с РАС. За каждым ребенком будет закреплен тьютор, работающий по индивидуальной программе, написанной куратором. Весь обучающий и коррекционный процесс будет супервизировать сертифицированный поведенческий аналитик уровня ВСВА (Board Certified Behavior Analyst). По окончании интенсивной поведенческой помощи дети вернутся в детский сад и еще год будут находиться под наблюдением кураторов проекта.

Как результат, благодаря двухмесячному курсу интенсивной поведенческой терапии, дети с РАС, имеющие серьезные трудности с поведением, смогут реализовать свое право на дошкольное образование и развитие в среде сверстников. Родители приобретут знания, позволяющие им стать эффективными в воспитательном процессе. Педагоги детских садов приобретут новые знания об обучении детей с РАС в дошкольных образовательных учреждениях.

Учитывая высокую степень сложности в поведении детей, участвующих в Проекте, специалистам ВРОО “АутМама” необходимо постоянно повышать компетенции - получать супервизии и обучаться у лучших практиков Прикладного поведенческого анализа.

В “Поведенческом интенсиве” каждый участник Проекта получит квалифицированную помощь, основанную на научно доказанных методах.

На базе Проекта будет создан Родительский клуб, где семьи, воспитывающие детей с РАС, получат поддержку более опытных родителей и специалистов, смогут преодолевать проблемы в поведении детей, снизят социальную изоляцию и приобретут компетенции, что в дальнейшем приведет к повышению качества жизни семьи.

Цель

1. Помощь детям с РАС и семьям, воспитывающим детей с РАС в преодолении социальной изоляции детей с раннего возраста.

Задачи

1. Разработать и апробировать индивидуальные программы обучения навыкам и планы коррекции поведения для детей с РАС.
2. Создать единую терапевтическую команду, состоящую из родителей, специалистов Проекта и педагогов дошкольных образовательных учреждений.
3. Непрерывно повышать компетенции сотрудников в составе команды.
4. Делиться опытом - проводить обучающие мероприятия в формате семинаров и круглых столов для педагогов дошкольных образовательных учреждений и специалистов, работающих с детьми с РАС.
5. Обеспечить информационную поддержку всех мероприятий проекта для дальнейшего его развития и масштабирования в Воронежской области.

Обоснование социальной значимости

В России, по данным Министерства здравоохранения, аутизм есть у 1% детской популяции, а значит, более 300 тыс. детей имеют расстройства аутистического спектра. Этим детям нужны ранняя диагностика, своевременная помощь, поддержка компетентных и квалифицированных специалистов.

На сегодняшний день в Воронежской области проживают около 4457 детей с РАС, из них только 1142 ребенка стоят на диспансерном учете, что, по заявлению пресс-службы правительства Воронежской области, составляет всего 25% от прогнозного числа. Сейчас в рамках программы «Аутизм. Маршруты помощи» в 25 школах области работают ресурсные классы, а в 14 детских садах действуют ресурсные группы. Их посещают 480 детей.
https://riavrn.ru/news/resursnye-klassy-i-reabilitaciya-kak-v-voronezhe-pomogayut-detyam-s-autizmom/.

Более трети детей с РАС нуждаются в интенсивной поведенческой поддержке в дошкольном возрасте, потому что их поведение мешает им находиться в коллективе сверстников. Нежелательное поведение – основная преграда в воспитании и обучении детей с РАС. Оно проявляется в отказе ребенком сотрудничать, агрессии, самоагрессии и других видах социально неприемлемого поведения. Нежелательное поведение не исчезнет само по себе. Чаще всего оно перерастает в кризисное поведение, опасное для жизни. Это поведение - основная трудность в обучении ребенка с РАС в коллективе типично развивающихся сверстников.

Государственные дошкольные образовательные учреждения не имеют достаточно материальных и профессиональных ресурсов, чтобы обеспечить высокотехнологичное интенсивное научно-доказанное поведенческое вмешательство. Родители детей также не имеют возможности обеспечить такую помощь по причине ее дороговизны. К тому же коммерческие поведенческие центры, как правило, не сотрудничают с государственными образовательными учреждениями.

ВРОО “АутМама” уже имеет положительный опыт в проведении поведенческого интенсива в тесном сотрудничестве с государственными детскими садами. На протяжении 2019-2021 учебного года по запросам дошкольных образовательных учреждений была проведена комплексная работа с 40 детьми с РАС, в результате которой у них значительно повысился уровень развития навыков и качество жизни в целом. Были созданы единые терапевтические команды в лице родителей, педагогов и тех, кто окружает ребенка, что является необходимым условием успешной работы с нежелательным поведением. Этот проект включен в региональную программу “Аутизм. Маршруты помощи”, а также получил региональную премию Добронежец 2020.

География проекта

Воронежская область

Целевые группы

1. Дети с РАС дошкольного возраста
2. Родители детей с РАС
3. Педагоги дошкольных образовательных учреждений